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Teaching English


This book bridges the gap between the suggestions of theoretical approaches to foreign language teaching
and the practical needs of both the educators as well as the students.

Teaching English covers all of the major issues and current trends in language learning and teaching, such as the trends toward empiricism, constructivism, differentiation, learner- and output-orientation, intercultural learning, and the use of multimedia.

there will be more!

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narr-PRAXISBÜCHER

Die Bücher gehen über unzusammenhängende Praxisvorschläge, die nur auf einzelne Aspekte des Unterrichtsgeschehens fokussieren, deutlich hinaus. Konkretisiert werden nachvollziehbar neuste wissenschaftliche Erkenntnisse für die Unterrichtspraxis. Sie berücksichtigen nicht nur die curricularen Vorgaben, sondern systematisieren die Erarbeitung der Sprachmittel für einzelne Jahrgangsstufen mit Hilfe abwechslungsreicher Aufgabenformate. Für die speziellen Unterrichtskonzepte passend, stehen noch mehr Materialien zum Download bereit.

Deutsche Syntax

Ein Arbeitsbuch


Die Einführung für die Grundbegriffe und Methoden der syntaktischen Analyse des Deutschen. Behandelt werden syntaktische Kategorien und Funktionen, Valenz und Argumentstruktur, die Formen des Passivs, die Wortstellung, der Aufbau von komplexen Sätzen, Besonderheiten bei der Verwendung der Pronomina sowie Grundbegriffe der Informationsstruktur. Jedes Kapitel mit Übungen mit Lösungshinweisen für ein selbständiges Arbeiten. zu erarbeiten.

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Sprache im Fachunterricht

Eine Einführung in Deutsch als Zweitsprache und sprachbewussten Unterricht


Das Thema Sprache als Herausforderung in allen Fächern im Fokus.
Dieses Buch zeigt, wie das fachliche und sprachliche Lernen in jedem Unterricht miteinander effektiv verknüpft werden kann. Neben dem Überblick über den aktuellen Forschungsstand, Grundbegriffe und didaktisch-methodische Ansätze, werden diagnostischen Fragen sowie eine Lehrmaterialienauswahl und der Ablauf einer sprachsensiblen Unterrichtseinheit behandelt. Übungen mit Perspektivwechsel und zahlreiche Beispiele sensibilisieren angehende Lehrkräfte aller Fächer, Anwärter und Lehrkräfte im Dienst auf die sprachlichen Herausforderungen im eigenen Fachunterricht.

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Aktuelle Themen und Aktionen





Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an

Im April erscheint die neue Zeitschrift und setzt sich zum Ziel, die Diskussion um eine fachspezifische Hochschuldidaktik in den Bibelwissenschaften zu eröffnen und voranzutreiben sowie die Qualität in der Vermittlung exegetischer Methoden zu reflektieren und zu stärken. Damit füllt die Zeitschrift eine Lücke in der theologischen Literatur, indem sie exegetische Forschung und deren Vermittlung miteinander ins Gespräch bringt.
Ihre Zeitschrift für zukunftsweisende didaktische Ansätze in den Bibelwissenschaften.